Les neuromythes, ces idées reçues sur le fonctionnement du cerveau, continuent de troubler le paysage éducatif en 2025. Ces croyances erronées, souvent profondément enracinées dans les pratiques pédagogiques, peuvent avoir un impact néfaste sur l’apprentissage. En prenant conscience de ces concepts et en adaptant notre approche, il devient possible d’enseigner davantage en phase avec les […]
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